这是现在最广泛的也是最简单操作的办法，行将每个批次的同科类省控线作为一个基准点，高考成果与各批次省控线的差值（批线差）作为有用参阅值，这种办法被许多家长和不担任的组织运用，这种办法有几率存在较大差错，一起，每年的考生成果散布存在不同，尤其在高分段表现的最显着，别的，近年各个省都在兼并，调整招生选取批次，使得同一批次的不同身份包括的找生方案有较大的改动，该批次的省控线自身就不是一个等值的基准点，因而批线差也就没什么参阅含义。线差法的运用需要对一个区域高考方针，分数，人数有较深的了解，不主张家长运用。
这种数据比照办法是跟着平行自愿投档规矩发展起来的，相关平行自愿的规矩咱们已讲过许屡次，不在赘述。在平行自愿的规矩下，位次能直接表现考生择校的优先选择权，这样，不同年份的位次就能进行直接比照。在平行自愿下，位次法更精准，详细转化办法如下：