传送带模型是高中物理常见的模型之一，调查学生对物体受力状况，以及运动状况变化状况的剖析。也是从这开端，许多学生就听不懂，何时有冲突力？怎样一瞬间滑动冲突，一瞬间静冲突？小木块究竟动不动、怎样动？全都乱成一锅粥。

  不要慌，我先毛遂自荐下，我是殷大神，在省重点高中哈三中有20年＋教训学生的经历、全国十佳教师、《高中必刷题》审订。今日给咱们讲讲传送带小模型，记住保藏常看啊。

  ① 有没有冲突力，废话，咱们在这研讨啥呢？假如传送带润滑无冲突，那这题太简略；

  ② 木块轻放，初速度为0，传送带在翻滚，速度不为0。二者有相对运动，必定为滑动冲突；

  ③ 方向与相对运动相反，你可以理解为滑动冲突力是阻止相对运动的，为了使二者趋近于同一速度。小木块没有初速度，滑动冲突力作为动力，让它去撵传送带；

  ④ 既然是滑动冲突力，那么冲突力为μmg，（m为小木块质量），加快度a=μg，加快度为定值，则小木块做匀加快直线运动。

  小木块匀加快，假如传送带够长，则能加快到和传送带相同速度，此刻小木块和传送带无相对运动，冲突力为0，尔后小木块和传送带以同一速度运动（V-t图画如图）。

  以上是根底，做题还会遇到歪斜传送带，顺时针转、逆时针转，小木块放顶端、或许放底端。状况看起来杂乱一些，可是毕竟为一点：调查受力剖析以及求合力的才能。详细一句两句说不完，先不展开了，给咱们都看看我上课解说的板书吧。